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“先早讀40分鐘,然後開始隨堂測驗!”英語老師一錘定音。
葉蘭綃課本上的單詞短語都記得差不多了,但已經知道了今輔的學生英語有多逆天,她不敢託大,分秒必爭地開始背拓展詞彙。
隨堂測驗時,葉蘭綃第一次感受到今輔和她原來的學校對學生英語的要求是不一樣的,原來的學校只是為了拿高分,而這裡是為了熟練掌握和運用。
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