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一邊聽燕子老師朗讀,一面愛不釋手的翻看著,玩弄和緊緊捏著自己的小卡片。“好啦,老師朗讀完了。”燕子並親切的拍拍,緊挨著自己坐的左右兩個同學的小手:“現在,老師想請同學們來再次朗讀,”話沒說完,同學們都舉起了手。
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