第三章 身處多地的交流 （6 / 80）

“上課，首先就從最基本的內容開始吧。”老師說道，一副非常正式的態度——她的形象變成了很規則的形狀，顏色也又規律地變化著，語調也變得抑揚頓挫，韻律感更強了。畢竟人天生就能辨析節奏，人人都能韻律。被老師展現出的正式氣氛所感染，我也收拾起玩樂的心，把運算資源集中到學習中來。