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經過一下午的反覆朗讀背誦拼音,已經有一大半的孩子們可以背誦下來了,還有少部分的孩子處於扣上木板就馬什麼梅的狀態中,沐果也沒有強求,她知道有人天生記憶力就強,有人天生記憶力就差,但是天生我材必有用,她不會因為這個就對於背不下來的孩子們有偏見,反而要挖掘一下謝謝孩子們的其他優點。
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